En esta oportunidad, la agenda abordada incluyó el análisis de las variables para establecer un salario mínimo, vital y móvil para el sector.

Acompañaron al ministro de Educación Pablo López Silva la presidenta de la Agencia de Innovación, Analía Cubino y la secretaria de Coordinación del Ministerio de Educación, María Fernanda García.

López Silva explicó que “era uno de los puntos que nos quedaba pendiente del último acuerdo, en el que se establecieron distintas pautas de trabajo. La idea es reunirnos con el sindicato para empezar a analizar las variables que deberían conformar este salario”.

El Ministro indicó que el sector docente había presentado previamente una propuesta con nueve variables, que serán evaluadas durante el trabajo conjunto para determinar cuáles pueden incorporarse a una definición consensuada en el ámbito provincial.

López Silva destacó que este encuentro representa un nuevo paso en el cumplimiento de los ocho puntos establecidos en el acuerdo, al tiempo que remarcó los avances registrados en otros ejes vinculados con el funcionamiento del sistema educativo.

En relación a los puntos que se vienen trabajando en diversas mesas de diálogo, el Ministro destacó el trabajo realizado con las instituciones educativas en torno a las adecuaciones curriculares y la implementación de una unidad pedagógica para el ciclo lectivo 2026-2027, con resultados favorables en los distintos niveles.

Asimismo, mencionó la continuidad del acompañamiento pedagógico en establecimientos educativos, para reforzar el aprendizaje, y la organización de la Escuela de Verano, iniciativa destinada a fortalecer los aprendizajes de los estudiantes, especialmente en las áreas de Lengua y Matemática.

En materia de salud se avanzó en el funcionamiento de la mesa de trabajo específica, orientada, entre otros aspectos, a analizar los índices de ausentismo y desarrollar acciones conjuntas para abordar esta problemática.

Respecto de la infraestructura escolar, López Silva recordó que el Ministerio se había comprometido a compartir con el sindicato un diagnóstico del estado de los edificios educativos y una planificación de las intervenciones previstas a corto y largo plazo.

En este marco, explicó que ya se entregó una primera parte del informe y que se trabaja en la implementación de una aplicación que permitirá visualizar en tiempo real las problemáticas edilicias, identificar reclamos históricos y establecer prioridades de intervención.

El funcionario subrayó que el objetivo es contar con información precisa para planificar las tareas de mantenimiento y las obras necesarias, en articulación con el área de Obras Públicas y la cartera económica provincial, a fin de determinar los recursos disponibles para atender las demandas del sistema educativo.

Otro de los ejes destacados fue el proyecto de Ley de Financiamiento Educativo, que ya fue presentado ante la Legislatura provincial. Al respecto, López Silva manifestó su expectativa de que la iniciativa pueda avanzar en el ámbito legislativo y convertirse en una herramienta para planificar los incrementos salariales y atender otras necesidades prioritarias del sistema educativo.

Finalmente, López Silva valoró los avances alcanzados a partir del diálogo con el sector docente y sostuvo que el desafío es encontrar respuestas a las demandas de las trabajadoras y los trabajadores de la educación, con una administración responsable de los recursos disponibles.

“Creo que pudimos llegar a un acuerdo y que esto también es parte del crecimiento: seguir confiando en que, a través del diálogo, se puede encontrar un camino para que nuestros trabajadores docentes tengan lo que merecen, sin hacer ninguna locura, sino destinando los recursos que tenemos de manera responsable”, expresó.