Desde el sindicato docente informaron que “El pasado 1 de diciembre se realizó mesa trabajo de Convenio Colectivo de Trabajo (CCT) entre SUTEF y el Ministerio de Educación por el capítulo de Juntas de Clasificación y Disciplina de Nivel Secundario”.
Luego expresaron que “Desde SUTEF denunciamos que el Ejecutivo provincial rompió de manera explícita el principio de acuerdo, alterando unilateralmente puntos centrales ya debatidos y consensuados en el marco del CCT. Esta maniobra no es un ajuste técnico: es una decisión política que desconoce la voz de la docencia y avanza sobre derechos conquistados”, remarcaron desde el gremio.
Advirtiendo, luego, que “Las modificaciones propuestas por el Ministerio sobre la representatividad, la conformación del cuerpo colegiado y la estabilidad laboral constituyen un retroceso deliberado, que vulnera la confianza construida y desarma el trabajo colectivo desarrollado en cada mesa”.
Más adelante, la información difundida desde el SUTEF dice que “El sindicato alerta que el Gobierno pretende vaciar de contenido la negociación colectiva, imponiendo cambios por fuera del proceso democrático y desconociendo actas previas firmadas con presencia del propio Ministro. Este accionar no solo debilita la institucionalidad: desprecia la paritaria, que es un derecho ganado en la calle por la docencia”.
Señalando, en ese mismo sentido que “Lo que hoy intenta modificar el Gobierno es lo mismo que ayer reconoció y firmó. Retroceder ahora es desconocer la palabra empeñada y desandar conquistas históricas del sector”. “Frente a esta actitud, SUTEF reafirma: la docencia no permitirá vulneraciones, ni aceptará cambios que no surjan de la negociación real y del respeto a lo acordado”, aseguraron desde el sindicato.
Para terminar expresando que “La organización llama al Gobierno a rectificar su postura, cumplir con los compromisos asumidos y respetar la negociación colectiva como espacio legítimo y vinculante. La docencia fueguina tiene memoria, organización y fuerza para defender lo que le pertenece”.
